Die renommierte Audencia Business School in Nantes (Frankreich), die auf Management spezialisiert ist, wollte einen Teil der Vorlesungen in ihrem Gebäude renovieren. Bei dieser Gelegenheit beschloss die Schule, die Gelegenheit zu nutzen, um neue digitale Tools für Professoren und Studenten einzurichten, um neue pädagogische Szenarien zu schaffen und die verschiedenen Nutzer zu begleiten.

Um die bestmögliche Lösung zu finden, testete die Schulverwaltung verschiedene Marken auf Messen für Bildung und technologische Innovation in Frankreich. Nach einer Vergleichsstudie und einer Produktvorführung für die Lehrer fiel die Wahl auf BenQ-Displays.

Jetzt nutzen die Studenten, Professoren und das gesamte Verwaltungspersonal integrierte Tools, die eine Modernisierung der Lehrmethoden und die digitale Transformation mit sich brachten - vom traditionellen Whiteboard zum interaktiven und kollaborativen Board. Weitere interaktive BenQ-Displays werden an anderen Standorten von Audencia eingesetzt.

Bei der Renovierung von zwei Hörsälen beschloss die Verwaltung, neue digitale Hilfsmittel für die Professoren und die Studenten einzurichten, um neue pädagogische Szenarien zu schaffen und das Lehrpersonal und die Schüler zu unterstützen.

Eine der größten Herausforderungen bestand darin, den gesamten Informationsfluss zwischen den verschiedenen Hörsälen - die in Bereiche mit unterschiedlichen Arbeitsbereichen und Stationen unterteilt sind - zu teilen und Computer drahtlos auf die Bildschirme zu übertragen. Eine weitere Aufgabe bestand darin, das traditionelle Whiteboard in ein interaktives und kollaboratives Whiteboard zu verwandeln. Auf diese Weise werden die Lehrmethoden modernisiert, während die Schüler aktiver und aufmerksamer werden. Darüber hinaus wollte die Schule die Gesundheit ihrer Nutzer schützen und entschied sich daher für Bildschirme mit einem keimresistenten Bildschirm, um die Verbreitung von Bakterien und anderen möglichen Gesundheitsgefahren zu verringern.

Audencia, eine der am besten bewerteten Wirtschaftsschulen des Landes, ist eine private Einrichtung mit rund 6.100 Studenten und mehr als 140 Lehrkräften. Um eine fundierte Entscheidung treffen zu können, testete die Verwaltung verschiedene Display-Marken auf zwei Messen für Bildung und technologische Innovation in Frankreich, Satis und Educatec-Educatice. Ihre endgültige Wahl fiel auf die BenQ-Displays.

Zu den Stärken, die bei der Auswahl der BenQ-Displays berücksichtigt wurden, gehören die einfach zu bedienende integrierte Software und die Möglichkeit, mit Handgesten und Stiften auf dem Bildschirm zu interagieren. Mit dem speziellen EZWrite 5 Floating Tool können Schüler und Lehrer zwischen einer Vielzahl von Schreibwerkzeugen wechseln, Notizen machen und direkt über einer Quelle, einer App, einem Bild, einem Dokument oder einem Video zeichnen.

Diese Bildschirme wurden entwickelt, um eine gesunde Zusammenarbeit zwischen Schülern und Lehrern zu fördern, sie zu schützen und die Ausbreitung von Bakterien zu verhindern. In die meisten interaktiven ClassroomCare®-Displays sind Luftqualitätssensoren, Augenpflegetechnologie und keimabweisende Bildschirme integriert, um eine gesunde Lernumgebung zu gewährleisten, in der Bildung und Innovation gedeihen können. Im Allgemeinen beeinträchtigt eine schlechte Luftqualität die Lerneffizienz und -fähigkeit der Schüler. Dank dieser Sensoren überwacht das Display die Luftqualität in der Umgebung und schafft so bessere Lernbedingungen. Um Gesundheitsprobleme in Klassenzimmern zu vermeiden, sind die Bildschirme der interaktiven Displays von BenQ mit einer Nano-Ionen-Silber-Multilayer-Beschichtung versehen, die die meisten Keime, die sich auf einer Bildschirmoberfläche ansammeln können, eliminiert.

Die Verwaltung und die Lehrer suchten auch nach einem Werkzeug, um Informationen an die gesamte Schule weiterzugeben: Videos, Push-Nachrichten, Warnungen und Ankündigungen. Mit dem X-Sign Broadcasting System - der kostenlosen BenQ-Plattform - können ITC-Manager und die Verwaltung solche Inhalte von einem Computer aus erstellen, freigeben und an die interaktiven BenQ-Displays in allen Klassenzimmern verteilen - auch aus der Ferne. Eines der wichtigsten Schlüsselwörter für Audencia war außerdem ein reibungsloser Unterrichtsablauf". Dank des AMS (Account Management System) und der praktischen Anmeldung mit QR-Code oder NFC-Karte haben die Lehrer sofortigen Zugriff auf ihren eigenen Arbeitsbereich - persönliche Cloud-Speicher und individuelle Gestaltung des Startbildschirms - auf jedem Bildschirm und in jeder Klasse. Auch beim hybriden Lernen und beim Fernunterricht hilft EZWrite Live mit seinen Whiteboarding-Funktionen (genau wie bei den interaktiven Displays), eine erfolgreiche Lernumgebung zu schaffen.

Ein weiteres geschätztes Merkmal der interaktiven BenQ-Displays ist die DMS-Cloud (Device Management Solution), die es der ITC-Abteilung der Schule ermöglicht, Echtzeitinformationen über die installierten Displays zu erhalten und sie sogar aus der Ferne über einen Webbrowser zu steuern und zu verwalten. Diese Mehrwertlösung ermöglicht es dem ITC-Personal beispielsweise, Anwendungen zu installieren und zu deinstallieren und die Displays über die OTA (Over-the-Air)-Update-Funktion auf dem neuesten Stand der Firmware zu halten.

Mit den neuen BenQ-Displays und ihren benutzerfreundlichen Funktionen profitieren alle Benutzer von Audencia von den integrierten Tools und der Transformation der Lehrmethoden. Professoren, Schüler und Verwaltungsmitarbeiter haben die Technologie angenommen und nutzen die Monitore täglich. Darüber hinaus verfügen die Displays über eine hervorragende Bildqualität und Helligkeit und erfordern wenig bis gar keine Wartung. Dank der Zufriedenheit der Benutzer entscheidet sich Audencia für den Einsatz dieser Technologie an vier seiner Standorte: Insgesamt werden etwa zwanzig Klassenzimmer, Besprechungsräume und Arbeitsräume mit interaktiven Displays von BenQ ausgestattet.