Éducation et transformation numérique : Préparer les élèves d'aujourd'hui aux problèmes de demain | Solutions d'affichage de BenQ

Les changements dans le monde et dans le lieu de travail parviennent généralement jusqu’à la salle de classe. Les élèves ont une plus grande exposition aux problèmes mondiaux, tels que le réchauffement climatique et les déchets plastiques. Ils ont également une plus grande responsabilité sociale pour leurs actions. Il faut leur enseigner les valeurs de la vie durable et de la responsabilité mondiale. En outre, ils doivent également être équipés des outils et des compétences nécessaires pour s'attaquer aux problèmes inattendus au fur et à mesure qu'ils surviennent. Sinon, nous risquons de perdre une génération entière à l'apathie et au nihilisme, car ils seront incapables de saisir et de faire face aux défis croissants auxquels ils sont actuellement confrontés dans un monde toujours plus dur.

Dans cet environnement, les élèves sont encouragés à s'éduquer eux-mêmes, puis à trouver des moyens intéressants de communiquer ces connaissances avec leurs camarades de classe. Cette méthodologie encourage les élèves à être plus collaboratifs, ingénieux et créatifs. Cela leur donne également la confiance nécessaire pour transmettre intelligemment et de manière articulée des connaissances à leurs pairs.

Grâce au cloud, l’enseignant n’est plus limité au devant de la salle de classe, mais peut également surveiller et communiquer avec les élèves en dehors de la classe. L'enseignant peut vérifier que tout le monde est sur la bonne voie et détecter les élèves qui prennent du retard ou qui s'éloignent trop de la tâche.

Pour atteindre cet objectif et inverser la salle de classe classique, les écoles internationales doivent adopter une technologie innovante qui améliore le développement de ces méthodes d'enseignement et offrir aux élèves un environnement numérique ressemblant à celui qu'ils utiliseront lors de leur entrée sur le marché du travail.

Cet environnement comprend des projecteurs et des ordinateurs, mais une technologie qui correspond parfaitement à l'apprentissage par projet est l'écran plat interactif (Interactive flat panel, IFP). L’écran plat interactif est l'extension parfaite des technologies que les élèves connaissent déjà. Les enfants s'adaptent à la technologie à un âge de plus en plus jeune et sont habitués aux smartphones et tablettes. Les élèves se feront un plaisir de travailler sur la surface de l'écran plat interactif, car les leçons leur rappelleront les jeux amusants auxquels ils ont déjà joué à la maison ou entre amis.

Les enseignants trouvent également que les écrans numériques interactifs s'intègrent parfaitement aux autres technologies de la salle de classe et sont des atouts utiles pour toutes les leçons. Par exemple, les élèves peuvent être convoqués au tableau en groupes, à deux ou individuellement pour démontrer leurs connaissances. Les enseignants n'auront plus à se soucier d'imprimer, de compter ou de préparer des aide-mémoires en papier.

En attirant la curiosité et l'attention des élèves, ils seront plus concentrés en classe et donc moins susceptibles de s'ennuyer et de perturber les cours importants. Cela signifie que leurs chances de réussite au travail quotidien en classe ainsi qu'aux examens augmenteront, car des élèves plus impliqués se traduit par de meilleurs résultats pour tous.