Les écoles maternelles Play & Learn de Queensland, en Australie, adoptent une approche holistique du développement de l’enfant. Cela signifie qu’elles accordent la même importance au développement physique, cognitif, émotionnel et social de chaque enfant. Contrairement à d'autres établissements qui accueillent des enfants dans l’État, Play & Learn a conçu ses programmes éducatifs de maternelle de manière à ce qu'ils soient davantage fondés sur le jeu et l’expérience. Ils encouragent activement les enfants à socialiser entre eux et à assimiler ensemble de nouveaux concepts par le biais de jeux amusants et d'autres exercices pratiques.

Julie Watts, la Directrice de Play & Learn, qui officie également en tant que responsable des opérations de leur centre Karalee, explique : « Nous comprenons l’importance du jeu dans le parcours d'apprentissage d'un enfant, c'est pourquoi nous proposons une gamme d'activités ludiques et éducatives conçues pour favoriser la créativité, l'imagination et l’exploration ».

Dans un premier temps, ils avaient envisagé de mettre un iPad à la disposition de chaque enfant, avec des jeux éducatifs préinstallés. Il leur semblait qu’en donnant une tablette à chaque enfant, cela augmenterait leur culture du numérique. L'interface tactile de l'iPad le rendait suffisamment simple à utiliser pour les enfants. Mais après avoir constaté qu'il était fastidieux de suivre les progrès des enfants sur de petits appareils portables, l'équipe Play & Learn a fini par changer de cap.

« Nous avons eu une discussion avec les éducateurs et nous avons estimé que les petits iPads ou les technologies de ce type seraient trop difficiles à surveiller avec 23 enfants dans une classe », déclare Watts. Chaque enfant jouant sur son propre appareil, le personnel de la classe devrait les surveiller individuellement pour noter leurs progrès et les aider s'ils rencontraient des difficultés dans leurs jeux.

Le personnel de Play & Learn avait besoin d'une solution technologique éducative efficace, mieux adaptée à des activités de groupe plus inclusives. Ils cherchaient une solution qui favoriserait la collaboration et les interactions sociales entre les enfants.

Watts et son équipe ont cherché de l’aide auprès de Whiteboards and Pinboards, leur partenaire de longue date pour l’équipement scolaire. La société avait auparavant aidé Play & Learn à installer des tableaux blancs et des systèmes audio dans toutes les écoles maternelles Play & Learn. Et après avoir discuté des nouvelles exigences de Play & Learn, les deux parties ont convenu que les écrans BenQ étaient bien adaptés.

Play & Learn a passé une commande de plusieurs unités de la solution BenQ Board Pro and Master pour les salles de classe de maternelle de l’ensemble de leurs centres. BenQ leur offrent un écran tactile suffisamment grand pour permettre à plusieurs enfants de faire équipe et de jouer ensemble sur celui-ci. Les enfants peuvent réaliser des puzzles, jouer d’un instrument de musique et exercer leur talent artistique tandis que leurs camarades peuvent les regarder et applaudir en attendant leur tour.

Autre avantage qui a retenu l’attention des éducateurs de Play & Learn : la facilité avec laquelle ils ont pu effectuer une recherche sur internet grâce au écrans BenQ. Chaque fois que leurs enfants rencontrent un nouveau mot ou un nouveau concept en jouant, ils peuvent les aider à mieux comprendre le sujet en leur montrant des images et des vidéos correspondantes sur l'écran.

« Whiteboards and Pinboards et BenQ ont été impératifs dans la mise en place des centres Play & Learn. Sans les représentants des deux entreprises, nous n’\[aurions] pas pu mettre en place notre magnifique environnement », affirme Watts.

Après avoir utilisé les tableaux blancs BenQ pour leurs activités avec les enfants, Watts a remarqué une différence immédiate. « La technologie permet aux enfants d’apprendre et de grandir parce que c’est visuellement attrayant pour eux. Ils veulent s’impliquer avec le tableau blanc interactif. Ils veulent essayer », dit-elle.

Selon Watts, en stimulant la réflexion de leurs enfants, l'écran BenQ a joué un rôle essentiel : « Lorsque je dis cela, je veux dire \[qu’ils sont] capables d’explorer de nouvelles pensées \[qu’ils ont] soulevées au cours de leur jeu. » Watts illustre son propos en évoquant la manière dont elle et les enfants ont pu rapidement rechercher des images d'un python à tête de diamant grâce au navigateur web intégré au tableau après que l'animal ait été mentionné au cours de l'une de leurs sessions d'apprentissage interactives.

« Je pense que le tableau BenQ a aidé les enfants à être des apprenants collaboratifs », confirme Emma Brayshaw, éducatrice en chef. « Auparavant, ils agissaient chacun de leurs côtés. Miantenant, au contraire, l'écran les a vraiment aidés à communiquer, à partager \[et] à s’intéresser. Cela leur a donné la confiance nécessaire pour s’impliquer... pour apprendre... pour vouloir en savoir plus ».

Interrogée sur son expérience globale du tableau numérique BenQ jusqu’à maintenant, Brayshaw résume avec tendresse la façon dont cela a aidé les enfants à sortir de leur coquille et à se révéler : « Voir un enfant s’amuser tout en apprenant est la meilleure des réponses au monde... Cela vous fait sourire toute la journée. »