- BenQ
- 2021-12-30
Over de school
"Onze academie is gespecialiseerd in het binnenhalen van studenten op universiteiten en het voorbereiden op hoger onderwijs", zegt Kwak Jeong-yul, oprichter van de Jeong-yul Academy.
Jeong-yul Academy, gevestigd in Bucheon, Zuid-Korea, is een onderwijscentrum dat middelbare scholieren en studenten helpt om hoge scores te halen op hun toelatingsexamens voor universiteiten en om te slagen voor hun toelatingsgesprekken. In lijn hiermee streeft de academie ernaar een veilige, vriendelijke leeromgeving te creëren waar studenten zowel kunnen evalueren als opladen. De ruimte heeft een eigen bibliotheek, een studentenlounge en een volledig gevulde winkel, zodat studenten alles wat ze nodig hebben op één plek hebben.
In 2020 kon de academie een recordaantal studenten uit Bucheon naar verschillende universiteiten van hun keuze sturen.
School
Jeong-yul Academy
Location
Bucheon, South Korea
School
2021
BenQ solutions used
BenQ Board Pro RP8602
BenQ Board Pro RP6502
OPS slot-in PC
"Vanwege de pandemie konden sommige studenten niet naar de academie komen," legt Kwak uit. Normaal gesproken zouden studenten persoonlijk naar hun geplande lessen kunnen komen. Ze konden gewoon een klaslokaal binnenlopen en begeleid worden door het onderwijzend personeel. Maar als onderdeel van hun COVID-19 veiligheidsmaatregelen moest Jeong-yul Academy de manier waarop ze leersessies organiseerden veranderen.
In die tijd werd er veel gebruik gemaakt van videoconferenties. Leraren zetten gesprekken op met hun leerlingen en ze deelden een diapresentatie of gebruikten een webcam terwijl ze op een krijtbord schreven.
"We ondervonden ongemakken bij het gebruik van deze onderwijsvorm... De kwaliteit van de lessen was gewoon niet goed genoeg," zegt hij. Bij het delen van diapresentaties tijdens videogesprekken konden docenten objecten en tekst niet markeren om specifieke punten te benadrukken. En toen ze krijtborden gebruikten, hadden sommige studenten moeite met lezen of kopiëren.
Bij het zoeken naar haalbare edtech-oplossingen had het personeel van Jeong-yul iets nodig waarmee ze hun favoriete videoconferentieoplossing konden gebruiken, lesmateriaal in realtime konden delen en duidelijke aantekeningen konden maken die alle leerlingen konden zien. Daarom kozen ze voor de BenQ Board Pro, met name de RP8602 en RP6502 interactieve displays voor het onderwijs. Ze koppelden hun borden met BenQ slot-in PC's, waardoor ze door de school voorgeschreven software konden gebruiken, waaronder Zoom voor lesgeven op afstand.
"BenQ Boards creëren een gunstige leeromgeving."
"BenQ Boards creëren een gunstige leeromgeving," zegt Kwak, waarbij hij opmerkt hoe de interactieve RP02-schermen verder gingen dan alleen maar leerkrachten in staat stellen om online lessen te hosten, te presenteren en aantekeningen te maken. De displays bevatten het EZWrite whiteboard, dat vol zit met intuïtieve onderwijstools en samenwerkingsfuncties die ontworpen zijn voor meer boeiende actieve leersessies. Ze werken ook met de InstaShare draadloze oplossing voor het delen van schermen, waarmee docenten op een handige manier lesinhoud op het scherm kunnen casten vanaf hun laptops en mobiele apparaten. En omdat de RP02 een ingebouwde scherm- en spraakopname heeft, kunnen docenten hun sessies eenvoudig opnemen en delen met hun leerlingen als herhalingsmateriaal.
"De ClassroomCare™-functies springen er ook uit omdat ze ons helpen een gezonde leeromgeving te creëren", zegt hij, waarbij hij wijst op het belang van de gezondheid van studenten en docenten in de academie.
Seo Chung-hee, leraar aan de Jeong-yul Academy, zegt dat er een aanzienlijk verschil is sinds de BenQ Boards zijn geïmplementeerd. Ten eerste is het lesgeven gemakkelijker geworden. Seo wijst erop hoe de NFC-lezers op de RP02-borden hen direct toegang geven tot hun klasbestanden met slechts één tik op hun persoonlijke NFC-kaarten.
"Ik gebruik de split-screen functie vaak," zegt hij. "Ik zet meestal een proefexamen aan de linkerkant en leg dan de oplossingen uit op het EZWrite whiteboard aan de rechterkant." Omdat er twee apps op hetzelfde scherm staan, hoeft hij niet steeds van venster te wisselen. Andere docenten gebruiken de Duo Windows-functie van het bord op dezelfde manier en openen onderwijsmateriaal aan de ene kant van het scherm terwijl ze aan de andere kant whiteboarden of andere apps gebruiken.
Seo merkt ook op hoe hij en andere leerkrachten vaak gebruik maken van InstaShare voor het draadloos delen van schermen: "Het is veel gemakkelijker dan het gebruik van hand-outs of een projector."
"Wat me verbaasde was dat leerlingen zich nauwelijks ongemakkelijk voelden bij het gebruik van het bord... Het is gemakkelijk voor hen omdat het vergelijkbaar is met het gebruik van hun smartphone."
De feedback is ook vergelijkbaar voor de studenten. Seo merkt op dat het gebruik van het BenQ Board hun tweede natuur is: "Wat me verbaasde was dat studenten zich nauwelijks ongemakkelijk voelden bij het gebruik van het bord... Het is gemakkelijk voor ze omdat het vergelijkbaar is met het gebruik van hun smartphone." Het is deze vertrouwdheid, zegt Seo, die ertoe heeft bijgedragen dat zijn leerlingen actiever zijn geworden tijdens de lessen.
"We zullen de functies van BenQ Boards voortdurend gebruiken in onze lessen op Jeong-yul," zegt Seo. "We verwachten dat dit onze studenten verder zal helpen uit te blinken in hun studie."
